Programação dos Simpósios

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Simpósio 1: A Gramática Discursivo-Funcional e a descrição de línguas
Coordenadora: Erotilde Goreti Pezatti (UNESP/SJRP)
Local: Auditório D do CCHLA

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 – Uma análise da concordância e acordo de número nas línguas indígenas das famílias tupi-guarani e maku
Carolina de Abreu e Danytiele de Paula

2 – Transparência e opacidade na expressão do argumento sujeito em línguas indígenas do Brasil
Ana Maria Comparini, Lisângela Guiraldelli e Edson de Souza

3 – A descrição discursivo-funcional da negação em quatro línguas
Lachlan Mackenzie

4 – Os pronomes pessoais e possessivos na língua sararé (nambikwara do sul)
Marília Marques

5 – Concordância de número em línguas indígenas do Brasil
Norma Barbosa Novaes Marques

6 – Acordo de número nas línguas indígenas do Brasil: uma análise discursivo-funcional
Talita Storti Garcia

Dia 02/06/2017 (Sexta-feira)

1 – Modificares de sintagma nominal em relação aos tipos de entidades
Helker Nhoato

2 – Transparência e opacidade no português brasileiro
Joceli Stassi Sé

3 – Uma abordagem hierárquica da forma perifrástica ainda assim
Michel Fontes

4 – A nuclearidade de sintagmas-de no português escrito
Monielly Serafim

5 – Mecanismos de marcação de ênfase em português
Erotilde Pezatti

 

Simpósio 2: A perspectiva construcional na Linguística Funcional Centrada no Uso
Coordenadoras: Mariangela Rios (UFF) e Maria Maura Cezario (UFRJ)
Local: Auditório E do CCHLA

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 – A construção com verbos de cognição no português brasileiro
Sheyla Patricia Trindade da Silva Costa

2 – Marcadores discursivos formados pelos verbos perceptivo-visuais olhar e ver: virtualidade e contextos de uso
Vania Rosana Mattos Sambrana

3 – Papéis semânticos dos SPrep dos verbos de movimento
Alan Marinho César

4 – Da rede construcional licenciada por [(x) [subst] (y)]colet à construcionalização de a gente
Bruna das Graças Soares e Maria Maura Cezario

5 – Propriedades contextuais e mudança construcional: o caso de aí está e aí tá no português do Brasil
Mariangela Rios de Oliveira

6 – Abordagem construcional de construções parentéticas epistêmicas com (eu) acho (que)
Cristina dos Santos Carvalho

7 – A construção [por + sn + de + x] em perspectiva funcional
Cleide da Silva Farias Santiago

Dia 02/06/2017 (Sexta-feira)

1 – Construções clivadas em russo e em português brasileiro: uma análise construcionista baseada no uso
Diego Leite de Oliveira

2 – Segmentos conformativos em construções oracionais: uma descrição baseada no uso
Myllena Paiva Pinto de Oliveira

3 – Construções com haver suporte no português: impessoalização discursiva em perspectiva
Bismarck Zanco de Moura e Márcia Machado Vieira

4 – Análise funcional do conector exceto x
Fabiana Felix Duarte Moreira

5 – Investigando [(X)[VSn]]FOC no PB: uma construção focal em rede?
Roberto de Freitas Jr.

6 – Mapeando a rede da construção com adjetivo adverbializado
Priscilla Mouta Marques

 

Simpósio 3: Descrição do português e a pesquisa funcionalista
Coordenadores: João Bosco Figueiredo Gomes (UERN) e Wellington Vieira Mendes (UERN) 
Local: Setor de Aulas 2, Sala D-2

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 –  Relativas apositivas “desgarradas”: estudo atitudinal com alunos de Ensino Médio

Karen Pereira Fernandes de Souza

2 – A (in)definitude dos referentes novos

Gabriela Fernandes Albano

3 – O desgarramento de orações completivas no Facebook

Violeta Virginia Rodrigues

4 – Os aspectos semânticos da evidencialidade nos trabalhos acadêmicos de grau

Cláudia Ramos Carioca

 

Dia 02/06/2017 (Sexta-feira)

1 – MANUTENÇÃO E DESTITUIÇÃO DE TÓPICO: uma análise da topicalidade em construções relativas na voz passiva e construções de adjetivos deverbais de particípio passado
Arthur Rasec Cavalcante De Lira

2 – Aspectos semântico-discursivos das construçoes vai que e vá lá
Maria Aparecida da Silva Andrade

3 – A configuração sintatico-semântica da “relativa livre” introduzida por quem
Aline Priscilla de Albuquerque Braga

 

Simpósio 4: Abordagem construcional da mudança: perspectivas e contribuições
Coordenadora:  Priscilla Mouta Marques (UFRJ)
Local: Setor de Aulas 2, Sala E-3

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 – CONSTRUÇÕES HIPOTÁTICAS CONDICIONAIS NA PROSA CICERONIANA: UM ESTUDO FUNCIONALISTA
Douglas Gonçalves de Souza

2 – MARCADORES DISCURSIVOS [XrLoc] EM DEBATES PARLAMENTARES: UMA ANÁLISE COGNITIVO-FUNCIONAL

Flávia Saboya da Luz Rosa

3 – ANÁLISE FUNCIONAL DAS CONSTRUÇÕES INSTANCIADAS POR “EM VEZ DE” E “AO INVÉS DE” NO PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO
Idrissa Ribeiro

4 – ASPECTOS SEMÂNTICOS ENVOLVIDOS NO USO DE ADJETIVOS EM –VEL NA LÍNGUA PORTUGUESA
Manuella Soares Jovem

5- ABORDAGEM COGNITIVO-FUNCIONAL DO VERBO SER
Marília Campos Sabino

6 – CONSTRUÇÕES COM VERBO-SUPORTE DAR: DANDO UMA OLHADA EM USOS E PERCEPÇÕES
Marcia dos Santos Machado Vieira 

7 – Relações entre o uso de sufixos formadores de verbos e o contexto na comédia arcaica latina
 Luiz Pedro da Silva

 

 

Simpósio 5: O tratamento funcional dos processos formais e conceituais de constituição dos enunciados em línguas naturais
Coordenadoras: Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale (UFSCar) e Taísa Peres de Oliveira (UFMS)
Local; Auditório C do CCHLA

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 – Advérbios modais no português brasileiro: uma proposta de classificação
George Henrique Nagamura

2 – Perspectiva histórica de usos modais de dar
Cibele Naidhig de Souza

3 – O condicional evidencial no gênero jornalístico
Fabiana Pirotta Camargo Lourenço

4 – O sujeito referencial no português brasileiro: uma abordagem discursivo-funcional  
Andréia Dias de Souza

5 – Gradualidade e frequência na parentetização dos verbos cognitivos
Letícia de Almeida Barbosa

6 – Verbos  cognitivos  em  configuração  parentética:  traços especificadores
Solange de Carvalho Fortilli

7 – A estrutura argumental preferida de orações temporais em memes quando
Sávio André de Souza Cavalcante

8 – O estatuto sintático da expressão mêmica no português do Brasil: perspectivas funcionais
Wilquer Quadros dos Santos

Dia 02/06/2017 (Sexta-feira)

1 – A voz passiva como recurso linguístico de distribuição informacional na língua falada
Virginia Maria Nuss

2 – Por que está se gramaticalizando em “que”?
Fabrício da Silva Amorim

3 – Estudo das construções coordenadas em parkatêjê (timbira): uma abordagem
funcionalista
Luciana Renata dos Santos Vieira, Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira

4 – Sobre os usos de desde que numa abordagem funcionalista
Ingridy Inara Perico

5 – Sobre (in)dependência em orações iniciadas por caso
Camila Fernandes da Silva

6 – O uso de construções completivas insubordinadas no português
Flávia Bezerra de Menezes Hirata-Vale

SIMPÓSIO 6: A LSF e a pesquisa linguística no Brasil: desafios teóricos e metodológicos nas descrições do português
Coordenador: Orlando Vian Jr. (UNIFESP)
Local:  Auditório B do CCHLA

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 – Descrição e análise do “português surdo”: a gramática sistêmico-funcional  pode ajudar?
Cleide Emília Faye Pedrosa

2 – Estrutura temática em introduções de artigos científicos
Edna Cristina Muniz da Silva

3 – A construção do sentido pelo sistema do complexo oracional
Fernando Henrique Pereira da Silva

4 – Circunstâncias de ângulo pelo viés do sistema de avaliatividade: análise contrastiva em corpus sobre a proposta da nova base nacional comum curricular
Henrique Campos Freitas

5 – Orações relacionais e existenciais em textos argumentativos de alunos de inglês: um estudo sistêmico-funcional
Heryzânya Alves Ramalho

6 – A linguística sistêmico-funcional como ferramenta analítica da representação de LGBT na imprensa dominante brasileira
Iran Ferreira de Melo

7  – O sistema de engajamento em processos identitários nos currículos lattes
João Paulo Lima Cunha

8 – Descrição sistêmico-funcional de metáforas gramaticais com verbos leves no português brasileiro
Jordão Joanes Dantas da Silva

Dia 02/06/2017 (Sexta-feira)

1 – Recursos semântico-discursivos para  rastreamento de identidades no discurso da história
Kelly Cristina Nunes de Oliveira e Edna Cristina Muniz da Silva

2 – Gênero estórias e contexto: um estudo dos processos sob a perspectiva da linguística sistêmico-funcional
Marinalva de Sousa

3 – Análise de discurso multimodal sistêmico-funcional em livros didáticos: a relação imagem-verbiagem
Reinildes Dias e Orlando Vian Jr

4 – Análise crítica do discurso de professores de língua portuguesa: sujeitos, posicionamentos, práticas sociais e a gramática da experiência
Taysa Mércia dos Santos Souza Damaceno

5 – Desmascarando a imparcialidade: contribuições da lsf à leitura crítica na escola básica
Thamara Santos de Castro Goulart

6 – Ideologia em gêneros discursivos pela análise associada da linguística sistêmico-funcional e linguística de corpus: cantigas galego-portuguesas
Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira

7 – Ciclo de ensino e aprendizagem na escola e estórias escritas: um estudo de problemas fono-ortográficos
Viviane Maria da Silva e Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa

8 – Representação da Globalização no livro didático de Geografia
Fabiana Aparecida de Assis e Edna Cristina Muniz da Silva

 

Simpósio 7: Mudanças na língua em uso
Coordenadores: Camilo Rosa Silva(UFPB) e Cléber Ataíde (UFRPE)
Auditório I de Políticas Públicas – CCHLA

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 – Mudança linguística: o item linguístico feito em função de conector comparativo e os princípios de hopper (1991)
Aymmèe Silveira Santos

2 – O item tipo em gramaticalização na fala de jovens natalenses: funções morfossintáticas e interacionais
Josele Julião Laurentino

3 – Mapeando multifunções do então à luz dos mecanismos motivadores da gramaticalização de bybee
Daiane Aparecida Cavalcante

4 – Agora nessas “mal traçadas linhas”
Maria José de Oliveira  e Camilo Rosa Silva

5 – Um olhar funcionalista sobre a relativização: Revisitando as funções do pronome que
Noelma Cristina Ferreira dos Santos e Camilo Rosa Silva

6 – Formas tratamentais entre famílias seridoenses

Gisonaldo Arcanjo de Sousa

7 – A mudança linguística da expressão amazônica mas quando
Érica do Socorro Barbosa Reis

Dia 02/05/2017 (Sexta-feira)

1 – O fenômeno da correlação em duas gramáticas funcionalistas do português brasileiro contemporâneo
Raissa Gonçalves de Andrade Moreira

2 – Modalização epistêmica em artigos científicos da área de engenharia
Jackson Cícero França Barbosa e Camilo Rosa Silva

3 – A gramaticalização da ordenação vs: um estudo das construções de base verbal de discurso reportado
Cléber Ataíde

4 – Construções apositivas como procedimento parentético: uma análise semântico-discursiva, em textos argumentativos
Josefa Jacinto de França

5 – Fatores condicionantes da mobilidade posicional de orações adverbiais introduzidas pelo transpositor sem (que)
Marta Anaísa Bezerra Ramos e Camilo Rosa Silva

6 – Um breve olhar funcionalista sobre o conector já que e seu estágio de gramaticalização
Macelio Macedo dos Santos

7 – Especialização funcional de conectores sequenciadores em diferentes gêneros textuais produzidos por pré-adolescentes e adolescentes natalenses
Maria Alice Tavares, Ana Clarissa Viana Duarte e Fernando Laerty Ferreira da Silva

 

Simpósio 8: Linguística Funcional Centrada no Uso e ensino-aprendizagem de língua: relações possíveis para a construção de propostas
Coordenadores: Profs. Denílson P. de Matos (UFPB) e Emanuel Cordeiro (UFRPE)
Local: Setor de Aulas 2, Sala F-4

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 – O substantivo coisa: do metalinguísmo para o epilinguísmo
José Walbérico da Silva Costa e Amanda Brito de Medeiros Farias

2 – Gramática para quê? Um estudo feito em uma escola estadual do interior de Pernambuco
Márcione Teles de Melo Barros

3 – A influência da reflexividade verbal no processamento anafórico
Judithe Genuíno Henrique e Rosana Costa de Oliveira

4 – Variações línguisticas dentro do contexto familiar: o que é? Quem fala?
Roxana Silva, Cleunice Cristina Silva Araújo e Thiago Espínola de Medeiros

5 – Uma proposta de estudo do pronome átono te à luz da linguística funcional centrada no uso
Cléber Lemos e Adélia Lacerda

6 – A aquisição de uma construção do espanhol por brasileiros
Paulo A. Pinheiro Correa

7 – O se apassivador: ensino de gramática e uso linguístico
Maria Soares Araújo e Francineide Fernandes de Melo

8 – A significação no ensino de inglês: um foco nos diferentes usos da preposição “to”
Patrícia dos Reis

9 – Conceitos gramaticais: construções discursivas (im)perfeitas?
José da Luz da Costa

Simpósio 9: Linguagem Verbal, Linguagem Visual, Linguagem Verbo-Visual: A Perspectiva Sócio-Semiótica da LSF
Coordenadoras: Maria Medianeira de Souza (UFPE) e Danielle Barbosa L. de Almeida (UFPB) 
Local: Setor de Aulas 2, Sala H-3

Dia (01/06/2017)

1 – Lendo imagens: o trabalho com a gramática do design visual em sala de aula
Derli Machado de Oliveira

2 – Processos verbais dizer e afirmar em dissertações de mestrado
Rebeca Fernandes Penha

3 – Acd e linguística de corpus: possíveis diálogos
Priscila Lima

4 – A representatividade do selfie na perspectiva da semiótica social
Rosana Cardoso Gondim

5- A multimodalidade dos livros didáticos de inglês e de matemática para o ensino médio: qual o seu lugar na teoria sociossemiótica da linguagem?
José Teófilo de Carvalho, Maria Catarina Paiva Repolês e Sônia Rodrigues Pereira

 

6 – Micro-crônica verbo-visual, um novo gênero multimodal na esfera jornalística brasileira
Nara Gehrke e Sara Regina Scotta Cabral

 

7 – Discurso, mídia e letramento: entre a análise crítica do discurso e a gramática do design visual
Ivandilson Costa

 

Simpósio 10: – Transitividade e mudança linguística: contribuições da Linguística Funcional Centrada no Uso
Coordenador: Dioney Moreira Gomes (UnB)
Local: Auditório II de Políticas Públicas – CCHLA

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

  1. Estudo da gramaticalização do depois em gêneros acadêmicos
    Carla Daniele Saraiva Bertuleza e João Bosco Figueiredo Gomes

 

  1. O uso funcional do “então”
    Francélia Nunes de Medeiros Ferreira, Camila Praxedes de Brito e Maria Arlinda de Macedo Silva

 

  1. Funções e usos de este e esse na fala e na escrita do português brasileiro
    Maria Arlinda de Macedo Silva e João Bosco Figueiredo Gomes

 

  1.  O pronome lhe: uma investigação comparativa das perspectivas gramatical e discursiva de matos (2008) e os estudos recentes
    Jalusa Sarah Ferreira da Silva e Denilson Pereira de Matos

 

  1. Lula sujeito e lula objeto: a transitividade nas manchetes dos jornais
    em dois momentos da crise política de 2016
    Letícia Sallorenzo

 

  1. Por uma transitividade contextual: análise cognitivo-funcional de enunciados transitivos de processos de habeas corpus
    Tiago de Aguiar Rodrigues

 

  1. Pensando no gerúndio, acabei fazendo uma tese: mudança linguística e argumentação
    Maria Cristina Morais de Carvalho

Dia 02/06/2017 (Sexta-feira)

  1. Correlação e hierarquia: uma análise funcional dos parâmetros sintático-semânticos da transitividade
    Lúcia chaves de Oliveira Lima

 

  • Construcionalização lexical e mudança de transitividade verbal: uma contribuição da linguística funcional centrada no uso
    Monclar Guimarães Lopes e Vanda Maria Cardozo de Menezes

 

 

  • Mudanças de valência verbal nas línguas nambikwara
    Sivaldo Correia e Edney Alexandre Belo

 

 

  • A incorporação nominal no latundê (família nambikwára)
    Stella Telles

 

 

  • Causativização: um mecanismo de transitivização em parkatêjê
    Sindy Rayane de Souza Ferreira

 

 

  • Causatividade e voz média em mundurukú (tupí): convergências e divergências tipológicas
    Dioney Moreira Gomes

 

 

Simpósio 11: Funcionalismo e Ensino de língua
Coordenadoras: Márcia Teixeira Nogueira(UFC) e Ediene Pena Ferreira (UFOPA)
Local: Auditório A do CCHLA

Dia 01/06/2017 (Quinta-feira)

1 – Uma tentativa de conceituação das diferentes concepções de gramática, com ênfase na grammatica latina de domingos de araujo (1627)
Adilio Junior de Souza

2 – O funcionalismo e o ensino de gramática: saberes e práticas para a formação e profissionalização docente
Adriana Sales Barros e Zélia Xavier dos Santos Pegado

3 – O ensino de gramática escolar: propostas teórico-didáticas pautadas na reflexão sobre o uso linguístico
Izabel Larissa Lucena Silva e Fábio Fernandes Torres

4 – Revisitando o “paradigma funcionalista”: o tratamento das construções complexas na escola
Ana Maria Costa de Araujo Lima

5 – A posição motivada de orações adverbiais temporais em textos escolares: uma abordagem baseada no uso
Mário Gleisse das Chagas Martins

6 – Uma proposta funcionalista para o ensino da hipotaxe adverbial
Luciano Araújo Cavalcante Filho

Dia 02/06/2017 (Sexta-feira)

1 – Análise linguística de textos literários em livros didáticos do ensino fundamental utilizados na educação de jovens e adultos (EJA)
Luiz Carlos Costa

2 – Aplicações da gramática sistêmico-funcional e efeitos de sentido: contribuições para o ensino de leitura e produção de textos
Valdirécia Rezende Taveira

3 – Leitura e implícitos: contribuições da teoria estrutura retórica para o ensino de língua portuguesa
Emanuel da Silva Fontel

4 – Tu e você: sociofuncionalismo e ensino de gramática
Francielly coelho da silva

5 – Reflexões sobre a expressão da modalidade volitiva para o ensino da língua espanhola
André Silva oliveira e Nadja Paulino Pessoa Prata

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2ª Circular do IV SILF

Natal, 05 de janeiro de 2017.

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), a Universidade Federal do Ceará (UFC), a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), a Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) têm o prazer de convidar a comunidade científica para o IV Simpósio Internacional de Linguística Funcional (IV SILF), a se realizar no período de 31 de maio a 02 de junho de 2017, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, em Natal/RN.

Esta segunda circular apresenta informações mais precisas sobre as formas de participação no evento, as normas para elaboração e o prazo para envio de resumos, os minicursos oferecidos e os simpósios temáticos propostos.

  1. INSCRIÇÕES

1.1 As inscrições estarão abertas em prazos diferentes para cada modalidade de participação. Os participantes deverão atentar aos prazos, conforme quadro abaixo:

Atividade Prazo
Submissão de resumos para os simpósios e pôsteres De 13 de fevereiro a 07 de abril
Resultado da avaliação dos resumos e emissão de cartas por e-mail De 05 a 20 de abril
Inscrição para os participantes com trabalhos aceitos De 10 de abril a 05 de maio
Pagamento da inscrição dos participantes com trabalhos aceitos De 10 de abril a 10 de maio
Inscrição dos demais participantes (ouvintes) De 10 de abril a 30 de maio
Pagamento da inscrição dos demais participantes (ouvintes) De 10 de abril a 30 de maio

1.2 Cada participante inscrito poderá submeter somente um trabalho, na modalidade comunicação oral em simpósio temático ou na modalidade pôster. O prazo para submissão de resumos para ambas as modalidades é de 13 de fevereiro a 07 de abril de 2017.

1.3 O resumo deverá ser enviado para o e-mail oficial do evento e do(s) coordenador(es) do simpósio.

1.4 Somente professores universitários, pesquisadores e alunos de pós-graduação stricto sensu poderão apresentar trabalhos nos simpósios temáticos do evento.

1.5 Em caso de trabalhos em coautoria, para participarem do evento, os autores deverão fazer suas inscrições individualmente.

1.6 As inscrições para participação no IV SILF, em todas as modalidades, deverão ser efetuadas pelo e-mail oficial do evento (silfufrn@gmail.com). Cada participante deverá enviar, num único e-mail, o formulário de inscrição preenchido (baixar do blog do evento: ivsilf.wordpress.com), o comprovante de pagamento e o comprovante de matrícula em instituição de ensino (se for aluno).

1.7 O pagamento das inscrições deverá ser realizado mediante depósito bancário até 10 de maio de 2017 (com apresentação de trabalho) e até 30 de maio de 2017 (demais participantes). Informações sobre valores e prazos estão disponíveis no blog do evento. Visite a aba INSCRIÇÕES para visualizá-los.

  1. MODALIDADES DE PARTICIPAÇÃO

2.1 Simpósios Temáticos 

Os simpósios temáticos contemplam diversas vertentes da Linguística Funcional e estão organizados da seguinte forma:

Simpósio 1 A Gramática Discursivo-Funcional e a descrição de línguas

Profa Erotilde Goretti Pezatti (UNESP/SJRP)

E-mail: pezatti@ibilce.unesp.br

Simpósio 2A perspectiva construcional na Linguística Funcional Centrada no Uso

Profªs Mariangela Rios de Oliveira (UFF) e Maria Maura Cezario (UFRJ)

E-mails: mariangelariosdeoliveira@gmail.commmcezario@gmail.com

 

Simpósio 3 Descrição do português e a pesquisa funcionalista

Profs. João Bosco Figueiredo Gomes (UERN) e Wellington Vieira Mendes (UERN)

E-mails: boscofigueiredo@gmail.com; wvmendes@gmail.com

 

Simpósio 4Abordagem construcional da mudança: perspectivas e contribuições

Profª Priscilla Mouta Marques (UFRJ)

E-mail: pmouta@gmail.com

 

Simpósio 5 O tratamento funcional dos processos formais e conceituais de constituição dos enunciados em línguas naturais

Profªs Flávia Hirata-Vale (UFSCar) e Taísa Peres de Oliveira (UFMS)

Emails: fbmhvale@gmail.com; taisapoliveira@gmail.com                                   

    

Simpósio 6A LSF e a pesquisa linguística no Brasil: desafios teóricos e metodológicos nas descrições do português

Prof. Orlando Vian Júnior (UNIFESP)

E-mail: orlando.ufrn@gmail.com    

Simpósio 7Mudanças na língua em uso

Profs. Camilo Rosa Silva (UFPB) e Cléber Ataíde (UFRPE)

E-mails: camilorosa@gmail.com; cleberataide@gmail.com

 

Simpósio 8Linguística Funcional Centrada no Uso e ensino-aprendizagem de língua: relações possíveis para a construção de propostas

Profs. Denílson P. de Matos (UFPB) e Emanuel Cordeiro (UFRPE)

E-mails: dpmatos@uol.com.br; emanuel_cord@yahoo.com.br

 

Simpósio 9Linguagem Verbal, Linguagem Visual, Linguagem Verbo-Visual: A Perspectiva Sócio-Semiótica da LSF

Profas Maria Medianeira de Souza (UFPE) e Danielle Barbosa L. de Almeida (UFPB)

E-mails: medianeirasouza@yahoo.com.br; danielle.almeida@gmail.com

 

Simpósio 10Transitividade e mudança linguística: contribuições da Linguística Funcional Centrada no Uso

Prof. Dioney Moreira Gomes (UnB)

E-mail: dioney98@gmail.com

Simpósio 11 –  Funcionalismo e ensino de língua

Profas Márcia Teixeira Nogueira (UFC) e Ediene Pena Ferreira (UFOPA)

E-mails:  marciatn@gmail.com; ediene.ferreira@ufopa.edu.br           

2.1.1. Os simpósios temáticos reunirão de 6 a 14 comunicações, cujas apresentações serão distribuídas entre os dias 01 e 02 de junho de 2017, das 9h às 12h.

2.1.2. Cada comunicação terá a duração máxima de 20 minutos. A discussão dos trabalhos se dará ao final da sessão.

2.1.3. Caberá aos coordenadores dos simpósios temáticos:

           (i) a seleção dos trabalhos submetidos;

(ii) a distribuição das comunicações orais entre os dias 01 e 02 de junho de 2017;

(iii) a comunicação à comissão organizadora sobre os trabalhos selecionados.

2.1.4. Os resumos das comunicações que serão submetidos aos simpósios temáticos deverão conter entre 200 e 400 palavras e apresentar de 3 a 5 palavras-chave, em fonte Times New Roman, tamanho 12. Esses resumos deverão ser encaminhados diretamente aos coordenadores dos simpósios por e-mail, com cópia para o e-mail geral do evento (silfufrn@gmail.com).

2.1.5. Do resumo submetido à avaliação deverão constar objeto de estudo, objetivo(s) do trabalho, fundamentação teórica, procedimento(s)  metodológico(s) e resultado(s).

2.2 Pôsteres

2.2.1 As regras para elaboração do resumo dos pôsteres seguem as mesmas orientações das comunicações em simpósios temáticos, conforme os itens 2.1.4 e 1.5 desta circular.

2.2.2. O pôster deverá ser formatado de modo legível e ter as seguintes dimensões: 120cm de altura e 80cm de largura.

2.3 Minicursos

O IV SILF oferecerá três minicursos, com duração de 6 horas cada um. São eles:

Minicurso 1: Grammaticalization and Construction Grammar

Gabriele Diewald (Leibniz Universität Hannover)

Minicurso 2: El tratamiento de la discontinuidad sintáctica en la Gramática Discursivo-Funcional

Daniel Garcia Velasco (Universidad de Oviedo)

 

Minicurso 3: Introdução à LSF

Carlos Gouveia (Universidade de Lisboa)

2.3.1. O valor da inscrição nos minicursos e os prazos para a realização do pagamento estão disponíveis no blog do evento. Visite a aba INSCRIÇÕES para visualizá-los.

2.4 Ouvintes

Serão aceitas inscrições de ouvintes no IV SILF, sem apresentação de trabalho.

2.4.1 Para se inscrever no evento como ouvinte, é necessário que os estudantes de graduação e de pós-graduação apresentem comprovante de matrícula (vide item 1.6 da circular).

2.4.2 Para efeitos de inscrição, será aceito um dos seguintes documentos digitalizados e enviados nos formatos JPG ou PDF:

(i) atestado de matrícula do ano vigente, emitido pela instituição de ensino;
(ii) carteira de identificação de estudante, com referência explícita a prazo de validade, emitida pela IES;                                                                                                                                           (iii) histórico escolar atualizado.

Informações complementares serão disponibilizadas posteriormente no blog oficial do evento (ivsilf.wordpress.com).

Contato:
silfufrn@gmail.com

Coordenação Geral do IV SILF

Profª Drª Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)

Prof. Dr. Edvaldo Balduíno Bispo (UFRN)

Prof. Dr. José Romerito Silva (UFRN)

 Prof. Dr. José Romerito Silva (UFRN)

1ª Circular do IV SILF

Natal, 12 de setembro de 2016.

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), a Universidade Federal do Ceará (UFC), a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), a Universidade Federal Rural de Pernambuco e a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte têm o prazer de convidar a comunidade científica para o IV Simpósio Internacional de Linguística Funcional (IV SILF), a se realizar no período de 31 de maio a 02 de junho de 2017, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, em Natal/RN.
Esta primeira circular apresenta as informações gerais sobre as formas de participação no evento.

1. INFORMAÇÕES GERAIS

1.1.  As inscrições para participação no IV SILF, em todas as modalidades, deverão ser efetuadas pelo e-mail oficial do evento (silfufrn@gmail.com), de acordo com as datas que serão posteriormente divulgadas.
1.2.  Cada participante inscrito poderá submeter somente um trabalho, na modalidade comunicação oral em simpósio temático ou na modalidade pôster.
1.3.  Somente professores, pesquisadores e alunos de pós-graduação poderão apresentar trabalhos nos simpósios temáticos do evento.
1.4.  Em caso de trabalhos em coautoria, os autores, para participarem do evento, deverão fazer suas inscrições individualmente.
1.5.  O IV SILF também oferecerá três minicursos, com duração de 6 horas cada um, que serão ministrados pelos seguintes professores:

1.5.1. Minicurso 1: Gabriele Diewald (Universidade de Graz)
Grammaticalizantion and constructions: grammaticaticalization of constructions

1.5.2. Minicurso 2: Kees Hengeveld (Universidade de Amsterdam)
A gramaticalização na Gramática Discursivo-Funcional

1.5.3. Minicurso 3: Carlos Gouveia (Universidade de Lisboa)
Introdução à Linguística Sistêmico-Funcional

2. SIMPÓSIOS TEMÁTICOS

Os simpósios temáticos contemplam diversas vertentes da linguística funcional e estão organizados da seguinte forma:

Simpósio 1 – Profa Erotilde Goretti Pezatti (UNESP/SJRP)
A Gramática Discursivo-Funcional e a descrição de línguas

Simpósio 2 – Profªs Mariangela Rios de Oliveira (UFF) e Maria Maura Cezario (UFRJ)
A perspectiva construcional na Linguística Funcional Centrada no Uso

Simpósio 3 – Profs. João Bosco Figueiredo Gomes (UERN) e Wellignton Vieira Mendes (UERN)
Descrição do português e a pesquisa funcionalista

Simpósio 4 – Profas Patrícia Fabiane Cunha Lacerda (UFJF) e Karen Sampaio (UFRJ)
Abordagem construcional da mudança: perspectivas e contribuições

Simpósio 5 – Profªs Flávia Hirata-Vale (UFSCar) e Taísa Peres de Oliveira (UFMS)
O tratamento funcional dos processos formais e conceituais de constituição dos enunciados em línguas naturais

Simpósio 6 – Prof. Orlando Vian Júnior (UNIFESP)
A LSF e a pesquisa linguística no Brasil: desafios teóricos e metodológicos nas descrições do português

Simpósio 7 – Profs. Camilo Rosa Silva (UFPB) e Cléber Ataíde (UFRPE)
Mudanças na língua em uso

Simpósio 8– Profs. Denílson P. de Matos (UFPB) e Emanuel Cordeiro (UFRPE)
Linguística Funcional Centrada no Uso e ensino-aprendizagem de língua: relações possíveis para a construção de propostas

Simpósio 9 – Profªs Maria Medianeira de Souza (UFPE) e Danielle Barbosa Lins de Almeida (UFPB)
Linguagem Verbal, Linguagem Visual, Linguagem Verbo-Visual: A Perspectiva Sócio-Semiótica da LSF

Simpósio 10 – Dioney Gomes Moreira (UnB)
Transitividade e mudança linguística: contribuições da Linguística Funcional Centrada no Uso

Simpósio 11 – Márcia Teixeira Nogueira (UFC) e Ediene Pena Ferreira (UFOPA)
Funcionalismo e Ensino de língua

    3. VALORES E PRAZOS

Os valores e prazos serão informados na 2ª circular do evento, a ser enviada oportunamente.

Contato:
silfufrn@gmail.com

Coordenação Geral do IV SILF
Profª Drª Maria Angélica Furtado da Cunha (UFRN)

Prof. Dr. Edvaldo Balduíno Bispo (UFRN)

Prof. Dr. José Romerito Silva (UFRN)

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